قالت دراسة نرويجية ان تقديم بعض العون لاباء الاطفال المبتسرين لفهم اطفالهم والتواصل معهم بشكل افضل ربما يحدث اختلافا في سلوكهم بحلول سن الالتحاق بالمدرسة.

ويعاني الاطفال المبتسرون من معدلات أعلى في المشكلات السلوكية مثل قلة الانتباه وفرط الحركة مقارنة بالاطفال كاملي النمو.

وقام باحثون في الدراسة الجديدة التي نشرت نتائجها في دورية طب الاطفال باختبار برنامج قدم المساعدة لاباء اطفال مبتسرين بدءا من لحظة الولادة.

وقالت ماريان نوردهوف من مستشفى جامعة شمال النرويج في ترومسو والتي قادت فريق البحث "عادة ما يكون الاطفال المبتسرون سريعي الغضب واقل قدرة على التواصل من خلال نظرة العينين ويواجه اباؤهم صعوبة اكبر في فهمهم.

"تظهر عليهم اشارات الغضب بطريقة دقيقة مثل تغير اللون والحركات شديدة الهياج وزيادة معدل التنفس."

واختارت نوردهوف وزملاؤها اباء 146 طفلا مبتسرا تقل اوزانهم عن كيلوجرامين للمشاركة في البرنامج او الالتزام بمعايير متفق عليها لرعايتهم. كما اشركت اباء 75 طفلا كامل النمو للمقارنة بين النتائج.

ووجد فريق البحث أن الاطفال في سن الخامسة الذين شارك اباؤهم في برنامج المساعدة اظهروا مشكلات سلوكية أقل مقارنة بمن لن لم يحصلوا على مشورة.

وقالت نوردهوف "اظهرت دراستنا ان 12 ساعة فقط من تعليم الاباء تحسن معرفتهم وثقتهم وهذا بدوره يحسن التواصل مع اطفالهم بطريقة مفيدة."